Presentación
Patricia Leon Agustí fundó el Colegio
Anexo San Francisco de Asís y durante 11 años fue Directora del Colegio
Rochester, ambas instituciones en Bogotá, Colombia. Ella ha trabajado con
poblaciones estudiantiles de diferentes niveles socio económicos y ha sido
profesora de primaria, secundaria y de docentes. Ha trabajado intensamente en el
movimiento de reforma curricular dirigido hacia la Enseñanza para la
Comprensión, tanto en Colombia como en otros países latinoamericanos y España.
Hace algunos años fundó el Centro para el Desarrollo Social y Educativo
(FUNDACIES)en Bogotá, Colombia. Desde el inicio de los cursos en línea de
WIDEWorld, programa de la Escuela de Graduados de la Universidad de Harvard, ella ha participado como tutora en los cursos dictados en inglés, y
desde el 2001 ha estado como instructora del curso básico de la
Enseñanza para la Comprensión que se ofrece en español. Ha traducido y adaptado
dos de los cursos al español, al igual que muchos de los materiales producidos
por el Proyecto Cero de la Universidad de Harvard.
Patricia tiene una maestría
en Investigación Educativa y Desarrollo Humano, de la Universidad Pedagógica en
Bogotá, Colombia; también completó los cursos de postgrado en Psicología
Comunitaria de la Universidad Javeriana, en la misma ciudad. Durante 1997 – 1998
estuvo como Profesora Invitada en la Escuela de Postgrado de Educación de
Universidad de Harvard, donde trabajó muy de cerca con diferentes investigadores
del Proyecto Cero de la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de
Harvard. Desde 1996 ha formado parte de todos los institutos de verano
organizados por el Proyecto Cero, como miembro del grupo de
docentes, liderando grupos de estudio y ofreciendo mini cursos.
Resumen
· 25 años de experiencia docente en los grados de Primaria y
Secundaria
· 6 años de experiencia docente con maestros de diferentes niveles
educativos
· 7 años de experiencia como Jefe del Departamento de Pastoral del
Colegio Santa Francisca Romana
· 11 años de experiencia como rectora del
Colegio Rochester
· 15 años de experiencia en trabajo comunitario a nivel
educativo
· 8 años de experiencia trabajando con ideas del Proyecto Cero
Experiencia
Facultad de Postgrado en Educación de la
Universidad de Harvard. WIDE World y Proyecto Cero.
Instructora del curso en
línea de Enseñanza para la Comprensión
Desde el otoño del 2001
WIDEWorld – L@titude - OEA,
Miami, Florida
Organizadora Seminario de Turores para Cursos en
Línea
Miami-Julio 10-12, 2002
Equipo de Investigación de
WIDEWorld
Colaboradora en la evaluación, traducción y codificación de datos
de los cursos en línea
Diciembre 2003
WIDEWorld - plan de
reclutamiento para los cursos en línea en Bogotá, Ecuador y Nicaragua.
Colaboradora y ejecutora
Febrero 2003
Facultad de Postgrado en
Educación de la Universidad de Harvard. WIDE World y Proyecto Cero
Tutora del
curso en línea de enseñanza para la Comprensión (en inglés)
2000 –
2001
Proyecto Cero, Facultad de
Postgrado de la Escuela de Educación de la Universidad de Harvard
Líder de
Grupos de Estudio de los cursos de verano
1997 -
Facultad de Postgrado en
Educación en la Universidad de Harvard
Profesora invitada (Visiting
Scholar), vinculada con el Proyecto Cero
1998 - 1999
Fundación de Investigación
Educativa y Social (FUNDACIES)
Directora General - Bogotá, Colombia
1996
-
Congresos sobre Enseñanza
para la Comprensión a nivel nacional e internacional
Organizadora – Bogotá,
Colombia
1996 -
Colegio
Rochester
Directora – Bogotá, Colombia
1987 - 1998
Colegio Anexo San Francisco
de Asís
Fundadora - Bogotá, Colombia
1985
Colegio Santa Francisca
Romana
Docente y Jefe del Departamento de Pastoral – Bogotá, Colombia
1980 – 1987
Educación
Pontificia
Universidad Javeriana - Bogotá, Colombia
Finalización de cursos de Postgrado
en Psicología Comunitaria.
1991 - 1992
Universidad Pedagógica
Nacional - Bogotá, Colombia
Postgrado en Investigación Educativa y Desarrollo
Social.
Título: Magister en Investigación Educativa y Desarrollo
Social
1986 - 1988
Universidad de Nuestra
Señora del Rosario Bogotá, Colombia.
Interpretación Simultánea: Traducción
Escrita
Título: Técnica en Traducción e Interpretación
1974 -
1977
College of St. Teresa –
Winona. Minnesota
Educación Primaria - Area de Concentración:
Teología
Título: Bachelor of Science in Elementary Education. Equivalente a
Licenciatura en Educación.
1967 – 1971
Consultoría de Desarrollo Profesional
Ministerio de Educación
Paula
Pogré
Buenos Aires, Argentina
Febrero, 1999
Colegio
Montserrat
Hermana Monserrat
Barcelona, España
Agosto, 1999
Fundación Omar
Dengo
Clotilde Fonseca
San José, Costa Rica
Septiembre,
2001
Colegio Gaztelueta
José
Andrés Gómez-Cantero
Bilbao, España
Noviembre, 2001
Colegio
Santo
Domingo, República Dominicana
Abril, 2001
Colegio Siddartha
Yin
Yeng
Sao Paolo, Brazil
Enero 2002
Colegio Casuarinas
Marisa
Odria de Maertens
Lima, Perú
Febrero, 2002 y 2003
Colegio Juan De la
Nuza
Manuel Ferriz
Zaragoza, España
Junio y Julio, 2002
Colegio Santana
Margarita
Ruiz
Cuenca, Ecuador
Mayo, 2003
Ministerio de Educación.
Managua, Nicaragua
Junio, 2003
Colegio Internacional
SEK
John Hartman
Quito, Ecuador
Agosto, 2003
V Seminario Interamericano
de Aprendizaje Escolar
Elsie Jordan de Cordóba
Calí, Colombia
Marzo,
2004
Colegio La
Arboleda
Consuelo Araujo
Cali, Colombia
Marzo, 2004
USAID– Ministerio de
Educación de El Salvador
Kristin Rosekrans
San Vicente, El
Salvador
Mayo – Octubre, 2004
Colegio y Ministerio de
Educación
Luis Fernando Ramírez
Asunción, Paraguay
Agosto,
2004
Universidad de
Galileo
Carlos Oliva
Guatemala, Guatemala
Agosto – Septiembre,
2004
Colegio Marymount
Lucy
López
Barranquilla, Colombia
Septiembre, 2004
Colegio el Rosario
Mariana Henao
Bogotá, Colombia
Enero, 2005
USAID – Ministerio de Educación de El Salvador
Kristin Rosekrans
San Vicente, El Salvador
Febrero, 2005
Colegio Montessori
Myriam Montes
Medellín, Colombia
Mayo- junio, 2005
Colegio Musical Diego Echevarria
Inés Giraldo
Medellín, Colombia
Mayo, Agosto, 2005
Editorial Master Libros
Haydee Soto
Lima, Perú
Julio, 2005
Colegio Nueva Inglaterra
Marcela Barbosa
Bogotá, Colombia
Agosto, 2005
Ministerio de Educación Nacional de Colombia
Rosario Jaramillo
Bogotá, Pereira, Neiva, Turbo
Octubre 2005 - Marzo 2006
Colegio Montessori
Myriam Montes
Medellín, Colombia
Enero, 2006
Colegio Confenalco y Colegio Carlomagno
Adriana Echeverri
Armenia, Colombia
Marzo, 2006
Entidades Escolares
Luis Carlos Prada
Sincelejo, Colombia
Agosto 2006
Colegio Bethlemitas
Hermana Diana Lucía Torres Bonilla
Medellín, Colombia
Agosto 2006
Publicaciones
Hazelwood, C., Barrera, M.X., León, P.
(In press). Innovaciones en Desarrollo Profesional. Novedades Educativas: Buenos
Aires, Argentina.
Hazelwood, C., Barrera, M.X., León, P. (2005). La Enseñanza para la Comprensión en El Salvador. En: Revista Internacional Magisterio. Educación y Pedagogía. Nº 14, Abril.
León, P (1996) Colaborador
en el proyecto: Pequeños aprendices grandes comprensiones. Tomo I: Las ideas y
Tomo II: Las imágenes. (Bogotá: Ministerio de Educación).
León, P., Rodríguez, L.
(1988), Estrategias de Negociación Interpersonal, Tesis de Grado: Bogotá,
Colombia.
León, P y
colaboradores:Materiales Educativos distribuidos en los diferentes congresos
pedagógicos.
Barrera, M.X. y León, P (2006). Aprendizaje en América Latina: Desafíos y oportunidades. Publicado en Eduteka: ver publicación
Premios
College of Saint Teresa, Winona, Minnesota –
Beca de Estudios
1968 –1971
Universidad Nuestra Señora del Rosario – Beca
y nombramiento como Secretaria Académica
1975 – 1977
Universidad de Siena
– Beca de Estudios
Verano 1975
Premio CAFAM, Bogotá, Colombia – Candidata
Mujer del Año por Bogotá
1997
Aprendiz del curso de Verano del Proyecto Cero
Universidad de Harvard
Julio 1996 insertar espacio
Profesora Invitada – Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Harvard
1998 – 1999
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