Testimonios
Estas son algunas de nuestras fotos archivos de nuestras actividades. Pronto estarán disponibles en nuestra galería.
Visítenos pronto y podrá ver la actualización de nuestro foto archivo de diferentes proyectos.
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Programa de Formación Permanente de Docentes:
Presentación:
El modelo propuesto consta de un componente presencial y un componente en línea, con lo cual se espera trabajar las ideas del marco de la Enseñanza para la Comprensión y reflexionar acerca de los estándares y su integración al currículo.
En los diferentes ámbitos donde hemos trabajado, notamos que la mayoría de
maestros llega con un discurso del cual se ha apropiado, más no se ve
reflejado en su práctica. Esto nos permite ver que la capacitación se ha
enfocado más en la transmisión de información y conocimientos pero sin haber
creado el espacio de reflexión y socialización que le permita cerrar la brecha
entre la teoría y la práctica.
Metodología de Trabajo:
La propuesta de capacitación tiene que ver con un trabajo a profundidad que
combina encuentros presenciales y acompañamiento en línea con una duración de
un año. El desarrollar un trabajo intensivo durante un año responde a la
necesidad que tiene el docente de reflexionar y generar cambios en su práctica
dentro del aula. Hemos visto a través de nuestra experiencia que la
apropiación del marco de la EpC requiere tiempo, pues de lo contrario éste se
instrumentaliza y se dan cambios de forma más no de fondo.
El acompañamiento y la retroalimentación son definitivos para cuestionar y guiar
al maestro en forma sistemática y así llevarlo a una reflexión más profunda que
verdaderamente impacte su quehacer.
Estructura del seguimiento en línea:
Los participantes para los cursos en línea lo harán a través de una tríada. Cada tríada está conformada por 3 docentes: un maestro de aula (experto en una disciplina y/o competencias ciudadanas) y dos maestros de maestros. Las tríadas están diseñadas para promover la colaboración entre docentes, fomentar el diálogo y la reflexión en equipo y tener un mayor impacto dentro de la comunidad educativa.
Los integrantes de la tríada tendrán acceso a las diferentes sesiones, a los materiales en línea y participarán en las conversaciones que se den durante el desarrollo de los cursos. Es importante tener en cuenta que los miembros de la tríada, al reflexionar en equipo, presentarán en todas las sesiones un trabajo representativo del grupo. Cada tríada tendrá un líder encargado de estructurar y promover el trabajo.
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